A través del juego se pretende repasar contenidos básicos de materias como Matemáticas, Lengua, Geografía e Historia, Física, Química, Inglés y Economía entre otras, de forma que se puedan conectar y aprender de una forma más divertida, potenciando el aprendizaje cooperativo, fomentando el trabajo en equipo, la atención a la diversidad y por tanto la inclusión, así como la visualización de aplicaciones directas de los contenidos impartidos en clase. Se ha diseñado para todas las etapas educativas de la ESO y Bachillerato, con pruebas adaptadas a los diferentes niveles.

     A partir de reuniones con docentes de distintas disciplinas se ha desarrollado un proyecto que interrelaciona contenidos y los acerca al alumnado, aportándoles además un uso directo de los conocimientos adquiridos en clase. Los materiales elaborados y la riqueza de pruebas permiten su evolución en los sucesivos cursos escolares, siendo fácil su implementación, al añadir y/o cambiar pruebas y materias.

     Tanto es así, que se están estableciendo contactos con todos los centros educativos del término municipal de Vélez-Málaga a fin de poder realizar este curso escolar una primera competición. Las pruebas varían de un nivel educativo a otro, habiéndose llegado incluso a subdividir el escape room en 5 bases de trabajo a fin de poder dar cabida a una clase completa en cada actuación.

     Las pruebas consisten en cajas de Verdadero–Falso, juegos de lógica, criptex, tangrams, cajas de imanes, pruebas que conllevan cálculos, montaje de piezas, etc.

     El atrezo y la puesta en escena también ha sido diseñado por el profesorado en colaboración con el alumnado, destacando el apoyo del departamento de EPVA y su línea de Bachillerato de artes, y el departamento de Lengua para el desarrollo de la trama. La parte electrónica y digital no hubiese sido posible sin los departamentos de Tecnología e Informática.

     El material que se ha creado va acompañado de una guía didáctica y de utilización.